Ознакомьтесь с нашей политикой обработки персональных данных
  • ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: школа (список заголовков)
03:22 

Я не могу решиться, сделать выбор.
Есть одна вакансия, куда меня порекомендовали, и, я так понимаю, неплохие шансы попасть туда, хотя директор сказал, что у него еще два кандидата есть. Но... Главная проблема в том, что это школа. Почему все кругом так хотят, чтобы я работала в школе, когда я чуть ли не кричать готова, что работать в школе я не хочу??? Похоже, меня настойчиво туда рекомендовали, потому как директор дал мне сегодня три часа на то, чтобы принести документы, которые я благополучно забыла забрать, когда уходила с работы в школе. Естественно (надо знать нашу школу), за три часа я не достала ничего, кроме обещания заняться поиском моих документов завтра, о чем я и сообщила в ту школу. Через время мне перезвонила секретарь, и посоветовала попробовать все-таки достать их завтра с утра, хотя до этого было твердо сказано, что есть еще два кандидата нечем не хуже меня (ктоме того, что у них возраст 55-56, что даже выгодно, потому что им не надо будет оплачивать проезд), которым надо дать ответ после обеда. А теперь еще готовы подождать день-полтора. Либо врал про кандидатов (что есть очень плохой знак), либо меня очень настойчиво рекомендовали.
Есть еще некоторые нюансы. И самый главный:
Это школа надомного обучения, то есть там учатся больные дети, включая аутистов, например. Часть уроков в школе (группы должны быть максимум по четыре человека, но он сказал, что стараются запихнуть по семь), часть (а именно три дня в неделю) - разъеды по домам в разных концах Москвы (принцип определения детей в районную школу тут не действует). Они стараются брать детей с нашего округа или хотя бы ветки метро, но округ у нас большой, а их ветка метро - не моя, хотя у меня их три.
И еще: скорее всего мне не смогут дать разряд, который у меня был, и при котором получается хорошая зарплата. Какой смогут и сколько я буду получать, он мне так и не дал ответ. Сказал, что на самый низкий, а по новым правилам я не не смогу пройти аттетацию раньше, чем через два года. То есть получается, что после ВУЗа благодаря красному диплому я могла сразу на 11 идти, а сейчас, имея опыт, уже нет. И на курсы он меня направить не может? Я так и не поняла.
В общем, с директором мне было сложно общаться. А это очень важно - администрация как раз способна сделать из просто тяжелой работы ад за копейки.
И вообще, я как пришла туда, увидела эту толпу училок (а вот это типичные училки, породистые, вот по таким как раз видно на улице невооруженным глазом, что училки), и мне тошно стало от воспоминий.
Мне все жужжат про призвание, предопределение и предназначение. Но, я считаю, чтобы работать с такими детьми, надо верить хотя бы, что приносишь большую пользу, делаешь очень важное дело, и надо уметь работать именно с такими детьми, чтобы была хоть какая-то польза. А я не готова к этому, я вобще считаю, что один - два урока языка в неделю, особенно без готовности много самостоятельно заниматься, - это пустая трата времени.
Да, я люблю учить. Да, я могу долго и терпеливо и понятно объяснять. Да, я могу сделать так, что урок будет пусть не всега удовольствием, но не пыткой. Да, я хорошо отношусь к детям и могу быть очень терпима. И мне кажется, что меня ценили и ученики, и многие родители моих учников. Но неужели это действительно мое призвание? Почему мне тогда так плохо от одной мысли?
В той сфере, в которой я ищу, у меня тоже ничего не складывается, причем, я даже причин не могу понять, почему, чтобы исправить свои ошибки.
Я бы не думая отказалась от этой работы, но я просто зверски устала от поиска, и хочу уже зарабатывать. У меня есть еще, на что жить, и вроде возможность искать таким образом. Но я не уверена, что скоро найду. Чем дольше ищешь, тем чаще вопросы "почему так долго ищете", и тем меньше шансы. Вариант "устраиваться пока, куда берут, а параллельно искать" не катит, потому что во-первых, я серьезно отношусь к любой работе, раз взялась, и врать я не смогу (а ведь от работника ждут, что он будет работать, а не другую работу искать), во-вторых, совмещать серьезную работу с серьезным поиском работы не так-то и просто, как тут некоторым кажется. Для меня поиск работы - это сама по себе работа, хуже, чем обычная, потому что еще и бесплатная, а занимает очень много времени ежедневно. Сколько я выдержу в таком режиме? Возраст уже не тот. В-третьих, возврат в школу - это, считай, крест на любой другой карьере, потому что кадровики мыслят стереотипами. Объяснить, почему ты вернулся работать в школу, а снова ишешь в другой сфере, практичеси невозможно, а если прописать это в резюме, то и не придется.

Буду благодарна за любое мнение. Желательно срочно.

@темы: школа, работа, поиск работы, жизнь и работа, жалобное

00:52 

Я говорила, что не понимаю, что такое чистая Лень?
Сегодня вспомнила то четвертое марта, когда ребята сорвали урок на том основании, что у них типа праздник. Четыре урока и без того. Усталость? Нет. Неприязнь к предмету? Тоже, вроде, нет, скорее к учебе, как таковой. Пришла к выводу, что недостаток мотивации. Причем мотивации заниматься не было ни у кого, даже у девочек, которые просто по воспитанности своей вели себя прилично. Помимо того, что начальная школа, как правило, не справляется со своей основной задачей, а именно не учит учиться, у большинства школьников нет достаточно сильной мотивации к учебе. В общем-то я могу понять, что может быть праздничное настроение, а потому голова забита чем-то другим, и может не хотеться заниматься именно сейчас. Но не тот случай. Тут это скорее повод не делать того, что вообще всегда не хочется делать.
Вот человек, десятиклассник. Вроде понимает и соглашается, что учиться надо. Но это "надо" как-то сильно оторвано от него. "Надо", потому что родители так говорят, логика родителей понятна человеку, он с ней вроде согласен, и даже если несогласие с этой логикой не вело бы к конфликту с этими самыми родителями, то придумать альтернативу мозгов и опыта еще не хватает. В результате делает человек то, что кому-то и вроде как бы ему тоже даже надо, а все через силу. И любой повод не делать считается достаточным.

@темы: рассуждения, школа

23:40 

Кстати, вполне возможно, что именно благодаря Джанни Родари, у меня ни разу за все время работы в школе не возникло желания не то что прибить кого-нибудь, но и даже сильно стукнуть. Так, только слегонька дать в лоб)) Или за шкирман выставить за дверь)) Ведь я же была на "Планете новогодних елок".

@темы: детство, книги, школа

00:07 

Показывала Катьке ваш выпуск, кого нашли в нете. На одноклассниках, в основном. :search:
1. Крав впечатлил ее. :cool:
2. Фотографии Андрея нашлись в какой-то галлерее, типа он модель))
3. Оказалось, что у Авраменко в друзьях Кондратова на одноклассниках :thnk:
4. Еще с кем-то у Катьки на одноклассниках нашлась связь. Не помню, с кем - больше впечатлил центральный отрезок цепочки: Катька-Дизайнер-Дибров-? Хотя вы же не знаете, кто есть дизайнер))

@темы: наблюдения, школа

01:41 

А наши мальчики получили кучу грамот за "Моцарта и Сольери". Какие талантливые все-таки у нас дети! *смахивая слезу умиления*

@темы: конкурс, школа, театр

По ту сторону... (новый этап)

главная